(Definición escolar de un problema)
Sé lo que es, pero no sé expresarlo.
Lo entiendo, pero no sé escribirlo.
La carencia de sentido: ¿falta cualitativa, una ausencia?; ¿falta de información, que llegará?
La referencia, preámbulos del lenguaje, antesalas del palacio.
El significado, los excesos: la necesidad de un arquitecto, el autor; los saberes y los templos del saber.
Referencia: indicación, también el grito cuando me señalo la herida. ¿Cómo puedo indicarme a mí? ¿Qué lugar? ¿En qué espacio?
2 comentarios:
La definición escolar: es lo mismo que lo que dijo San Agustín del Tiempo. ¿Lo habrán copiado de ahí los alumnos?
¿Indicarse a uno mismo? Frente al espejo (la ventana más indiscreta).
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