[Si yo fuera filósofo les pediría a mis alumnos que me explicaran la imagen: es decir, la cosa; es decir, la realidad. Entonces, conocerían, de consuno, lo que es palabra y lo que es símbolo. Lo que yo quería preguntarles, también. Y lo que yo quería que hicieran. Por último: ¿Se desprende algún sentido del ejercicio?]
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