Bibliotecas, Sartori

 Mi tesis de que en el pasado había más saber la tengo que explicar con tres tipos de argumentos. El primero es que se entendía más cuando el mundo del hombre era menos complejo, y que por tanto hoy estamos perdiendo comprensión porque nos vemos derrotados, cognitivamente, por complejidades crecientes. El segundo argumento es que antes había más saber en el sentido de que los imbéciles aún no habían empezado a pensar, lo que dejaba más espacio y daba más peso al que sabía pensar. Y el tercero es que el pasado era más docto en términos de sabiduría. Sí, durante milenios la humanidad no ha tenido educación. Pero esa falta de educación —no saber leer ni escribir— se suplía con una tradición de sabiduría destilada en proverbios, se suplía con un “saber proverbial”.