Antipedagogía, II

Explicar lógica a los jóvenes: se da por supuesto, por la utilidad para el objetivo, que existe algo así como los hechos o estados de cosas, que se afirman, se niegan, se contradicen. Cuando a la inteligencia le llega la hora de hacerse abstracta comienza por efectuar esta supeditación (meramente instrumental) de la lógica a la ontología.