... lo que uno ve ahora es que la ciencia se valora simplemente como un componente de la tecnología, y la tecnología no es meramente un medio para hacer ciencia sino que la tecnología se convierte también en el propósito de la ciencia; es la que establece los objetivos y orienta la actividad científica, que ya no está concebida como provista de sus propios fines u objetivos intrínsecos porque sin una concepción jerárquica del conocimiento, sin una noción de la verdad científica, sin la creencia en el modo disciplinar de vida, la ciencia es incapaz de crear sus propios fines y la tecnología se convierte en el instrumento indispensable, en el propósito indispensable para la actividad científica. (Paul Forman, en el texto enlazado antes de El País, 2003)