El didacta se lamenta ...

... de que el que sabe algo ame lo que sabe, y pretenda conocer más todavía. Pobres diablos! Que Dios les perdone. Yo no.

Rafael Porlán, catedrático de Didáctica de las Ciencias y miembro de la Red Ires (formada por docentes de todos los niveles que promueven una enseñanza distinta de la tradicional), señala como uno de los problemas la escasa vocación entre los profesores de secundaria: "Cuando se les pregunta qué son, muchos responden matemático o filólogo, en lugar de profesor", dice.